INTELIGENCIA
¿Qué
es inteligencia?
Capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una
determinada situación.
¿Qué
es inteligencia artificial?
Ciencia que enfoca su estudio a lograr la comprensión de entidades
inteligentes.
Se dedica a la construcción de maquinas que implementan tareas propias
de humanos dotados de inteligencia.
¿Qué
aplicaciones de la IA?
Técnicas básicas: llamadas así por encontrarse a la base de diversas
aplicaciones de IA
Tecnologías. Combinaciones de varias técnicas básicas, orientadas a
resolver familias de problemas, las tecnologías son más especializadas que las
técnicas básicas y están más cerca de las aplicaciones.
¿Qué
es la robótica?
Rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción, operación,
disposición estructural, mano factura y aplicación de los robots, combina la
mecánica, electrónica, informática, IA, ingeniería de control y la física.
¿Qué
es la nanotecnología?
Campo de ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la
materia a una escala menor a un micrómetro.
¿Qué
aplicaciones tiene la nanotecnología en la IA?
· Almacenamiento, producción y conversión de energía
· Producción agrícola
· Tratamiento y remen dación de aguas
· Sistemas de administración
· Construcción
UNIDAD 2. MANEJO DE INFORMACIÓN
2.1 Información electrónica
2.1.1 Características de la información
2.1.2 Tipos de información
2.2 Manejo de información
2.2.1 Búsqueda
2.2.2 Selección
2.2.3 Validación
2.2.4 Ordenamiento
2.2.5 Recuperación
2.3 Modelos de manejo de Información
2.3.1 Modelo Gavilán
2.3.2 Osla
2.3.3 Big 6
2.3.4 StriplingPitts
2.1 INFORMACION
ELECTRONICA
Es toda aquella información
que esta almacena en medios electrónicos, por los cuales podemos accesar
usando estos medios electrónicos.
Eta información contiene
formatos tangibles como lo son el CD-ROM y sus sucesores:DVDs,
también tiene formatos no tangibles como lo son las bases e datos electrónicas
y los textos accesibles en línea.
La información electrónica
incluye materiales que no son accesibles de otra forma; algunos están
en bulletinboards. Otros son ofrecidos por organizaciones reconocidas, o la
información puede ser dada por particulares y otros son gratuitos o de
pago.
TIPOS DE INFORMACIÓN
ELECTRONICA:
· Información en
directo: Es producida como un organismo de información no registrada, puede ser
efímera o terminar como documento.
· Documento: los
archiveros son los ayudan a administrar los documentos; la información puede
presentarse como documento o devenir tal y la raíz a la captura de información
en directo , en ese caso la información esta congelada y su contexto
cobra importancia
primordial para facilitar el
acceso y la utilización de los documentos.
Mientras que esta guía
presenta la información y la documentación
electrónica desde un punto de
vista multidisciplinar, la guía del CIA sobre
documentación electrónica da más
detalles sobre la
conservación de los documentos
desde el punto de vista de los archiveros.
TIPOS DE INFORMACIÓN:
v INFORMACIÓN
GENERAL: es toda aquella información no especializada que trata de
acontecimientos imprevistos y sin relación entre si. Su variedad no
permite una definición positiva.
v FORMACIÓN ESPECIALIZADA:
se refiere a un tópico particular al circunscribe sus datos (mensaje), puede
tener carácter científico y/o técnico cuando aborda asuntos del propio
conocimiento.
v INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Construir una fuente de datos o ser la representación de otras fuentes escritas
o no y muy diversos tipos de soporte, también puede ser un proceso de
investigación, los métodos de la obtención de información exigen que existan de por medio etapas previas de
selección, adquisición, catalogación, clasificación, preparación física,
almacenamiento, recuperación y difusión; perfiles que definen la información
bibliográfica y eventualmente la de naturaleza factual.
v INFORMACIÓN REFERENCIAL:
Representación de documentos y no el documento en si mismo y sus ejemplos mas
comunes son las relaciones bibliográficas de libros y revistas.
v INFORMACIÓN FACTUAL:
es lo contrario de al bibliográfica, se puede convertir en si misma en dato
requerido por el investigador, en lo que satisface de manera inmediata una
necesidad especifica, un ejemplo es que este tipo de información esta recopilada
en los directorios telefónicos.
v INFORMACIÓN FULL-TEX
(texto completo e imagen): permite consultar directamente sobre la pantalla,
sobre documentos completos en texto e imagen, de esta forma la base de datos
presenta referencias bibliográficas y documentos mas completos en texto e
imagen, así se hacen relevantes a las necesidades especificas de información.
2.2 MANEJO DE LA
INFORMACIÓN
Los procesos para el manejo de información no es
lineal, puesto que están interconectados entres si, esto hace que sea
posible trabajar en más de uno o regresar a uno en donde se trabajo
anteriormente.
Se busca un tema a investigar:
BÚSQUEDA: En la
búsqueda de información se indaga para encontrar lo que se necesita, se
identifican las fuentes a investigar y se intenta localizar en ellas las
preguntas planteadas para darles respuesta.
SELECCIÓN: se
analiza la información presentada y se elige la información que nos sirve y la
que no.
VALIDACIÓN: Es
importante tomarla en cuanta, puesto que es una de las mas importantes esto se
refiere a que se debe verificar la información. Se debe identificar cada
uno de los flujos de entrada, verificando el dato que sea el esperado y no
otro, se debe verificar que no haya códigos ocultos ni nada parecido.
ORDENAMIENTO:se
jerarquiza la información.
RECUPERACIÓN: se selecciona la
información que es importante.
2.3 MODELOS DE MENEJO DEINFORMACIÓN
MODELO GAVILÁN
EJEMPLO:
OTAKUS
OTAKU: es un término japonés para referirse a las personas con fuertes intereses,
particularmente al anime y manga. El término "otaku" es empleado para
calificar a aquel que es fanático de la cultura japonesa, anime, manga, etc
específicamente hablando.
¿Cómo Identificar a un Otaku?
· ¿Cuáles son los tipos de Otakus?
· ¿Qué programas ven los otakus?
· ¿Cómo es su vestimenta de un otaku?
· ¿Qué música escucha un Otaku?
¿Cuáles son los tipos de Otakus?
§ Anime Otaku: Fanáticos del Anime en general,
conocedores del tema y apasionados del mismo.
§ Manga Otaku: Fanáticos del Manga.
§ Geemu (Game) Otaku: Fanáticos de los videojuegos.
§ Pasokon Otaku: Fanáticos de los ordenadores.
§ Gunji Otaku: Fanáticos de las tácticas y del armamento militar.
§ Gore Otaku: Fanáticos de las películas, libros y animes sangrientos.
§ Cosplayers: Fanáticos de vestirse de sus personajes de mangas, animes,
videojuegos o películas preferidas.
§ Maho Otaku: Fanáticos de las películas, libros y animes sobre
hadas o fantasía.
§ Yaoi Otaku: Fanáticos (en su mayoría mujeres) del Yaoi.
Las fanáticas del yaoi son también conocidas como Fujoshi , animes como Junjou Romantica, Sekaiichi Hatsukoi,Loveless, Okane ga Nai, entre
otros y mangas como Bukiyou Na Silent, etc, son ejemplos de las preferencias de
los otakus yaoi.
§ Omocha Otaku: Fanáticos de las figuras de acción, Myth
Cloth y figuarts sobre todo tipo de serie de animación, manga y/o
videojuego, este tipo de otaku son los que más recursos invierten en sus
gustos.
§ Yuri Otaku: Fanáticos (hombres y mujeres) del Yuri,
Los hombres fanáticos del yuri aun no se les reconoce como un grupo en especial
como a las Fujoshi, ya que aun son muy pocos.
§ Vocalovers: Fanáticos de Vocaloid,
ya sea solo en personajes como Hatsune Miku, Kagamine
Rin y Len, Megurine Luka, Kamui Gakupo, Sakine
Meiko, Shion Kaito Gumi y Kasane
Teto.
§ Full Bring Otaku:Fanaticos del anime los cuales deben ver 20 animes en
emision y 15 que ya esten finalizados ha estos se les puede conciderar expertos
en anime
¿Qué
programas ven los otakus?
A los otakus les gusta ver anime, ya sea de género gore, shoen, shojo,
yuri, yaoi, majo shojo, etc. También ven doramas que son telenovelas, pero en
Asia son llamados “doramas”, ven programas de sus artistas favoritos, que
en su mayoría son de origen asiático, son pocos los programas que ven que sean
de sus país o de USA.
Hay otakus que les encanta ver películas de terror, en especial gore
(sin censura), otros prefieren algo mas tranquilo como romance o comedia,
auqnue en su mayoría los otakus ven de todo tipo de género.
¿Cómo es la vestimenta de un Otaku?
La forma en que visten los otakus suele confundirse en ocasiones con los
góticos, metaleros, aunque hay otakus que también son metaleros y no hay mucha
diferencia, visten con playeras negras jeans y tennis.
A los otakus que se confunden como góticos se les denomina gotakus, se
confunden principalmente cuando hacen cosplay de Misa (Death Note).
Un otaku viste su playera negra, blanca o de otros colores
(principalmente negra y blanca) con estampados de su anime favorito.
¿Qué música escucha un Otaku?
La música que escuchan es J-POP, J-ROCK, J-METAL, Vizual Kei, K-pop,
Metal, estos géneros de música son los que más escuchan aunque también escuchan
de otro tipo de música, pero es poca.
Dependiendo al grupo que escuchen reciben un nombre, por ejemplo: SS501
(Triple S), SUPER JUNIOR (ELF) KAT-TUN (HYPHEN),ARASHI( ARASHIC)…etc.
¿Cómo Identificar a un Otaku?
A un otaku se le puede
identificar fácilmente por lo temas de conversación que entabla, ya que habla
de sus animes favoritos, cuando no lleva el uniforme de la escuela suele usar
sus playeras con su estampado de algún anime, usa objetos que se relacionen a
su anime favorito, también hablan sobre los doramas que ven, existen diferentes
tipos de otaku, pero cada uno comparte características que los identifica como
otaku, sin tomar en cuenta el concepto de otaku, la música que escuchan es la
mayoría de origen asiático, escuchan metal, por lo que también son metaleros,
se puede decir que para llamarlos o referirse a ellos sin hacer alguna
especificación se les llamaría otakus, pero si se quiere entrar en detalles se
le podría decir Elf, Triple S (nombre del fandub de su grupo favorito).
FUENTES
CONSULTADAS
· Encuestas realizadas a Otakus
MODELO OSLA
1.
Prepararse para investigar:
a) Definir.
b) Explorar.
c) Identificar.
d) Relacionar.
2.
Acceder a los recursos:
a) Localizar.
b) Seleccionar.
c) Recopilar.
d) Colaborar.
3.
Procesar la Información:
a) Analizar / Evaluar.
b) Probar.
c) Seleccionar.
d) Sintetizar.
4. Transferir el Aprendizaje
a) Revisar
b) Presentar
c) Seleccionar
d) Transferir.
EJEMPLO:
¿Cuál
es la diferencia entre Ingenieria Civil y Arquitectura?
Ingeniería civil:
Rama de la Ingeniería,
que aplica los conocimientos de física, química, cálculo, geografía y geología a
la elaboración de estructuras, obras hidráulicas y de transporte.
La denominación "civil" se debe a su origen diferenciado de la ingeniería
militar.
Mediante el uso de diversos
modelos y técnicas, intenta solucionar distintos problemas y satisfacer
variadas necesidades de los seres humanos, los ingenieros combinan el método
científico con su creatividad para llevar a cabo sus proyectos.
La especialidad de la
ingeniería, es que se encarga de la infraestructuras, obras de transporte y
emprendimiento hidráulico por ello se le denomina ingeniería civil.
Generalmente se ocupa de las obras publicas y de desarrollos de gran
envergadura.
La ingeniería civil también se
involucra en la inspección, el examen y la preservación del medio ambiente y
accidentes vinculados a la infraestructura que deriva de obras de ingeniería.
Los conocimientos
que ejerce un ingeniero civil son:
§ Conocimientos y
bases tanto de geometría como todo tipo de cálculos y manipulaciones
matemáticas que sean aplicables en problemas de ingeniería.
§ Conocimientos de
cálculo de esfuerzos y deformaciones en estructuras ante diferentes acciones (comportamiento de las vigas de un puente ante
el paso de un tren, de una presa ante la presión hidrostática del agua que retiene, de
una zapata al transmitir el peso de la estructura que sustenta al terreno.)
§ Conocimientos de
los materiales que se utilizarán en la ejecución de la obra (resistencia, peso,
envejecimiento, etc.).
§ Conocimientos del
comportamiento del terreno ante las solicitudes de las estructuras que se
apoyen en él (capacidad portante, estabilidad ante dichas solicitaciones,
etc.).
§ Conocimientos
de Hidrología para el cálculo de avenidas o
caudales para el diseño de presas o azudes, dimensionamiento de luces de
puentes, etc.
§ Conocimiento de
técnicas de cálculo de aforos para el dimensionamiento de las carreteras, etc.
§ Conocimientos de
estética, de historia, de arte, del paisaje, etc.
§ Conocimientos de
urbanismo y de ordenación del territorio, que le permiten comprender las
fuertes implicaciones territoriales y de ordenación poblacional que suponen las
grandes obras de infraestructura.
§ Y, por supuesto,
conocimiento de los procedimientos, técnicas y maquinaria necesarios para la
aplicación de los conocimientos anteriores.
En general, existe
un gran número de posibles soluciones técnicas para un mismo problema y muchas
veces ninguna de ellas es claramente preferible a otra. Es la labor de un
Ingeniero Civil conocer todas ellas para descartar las menos adecuadas y
estudiar únicamente aquellas más prometedoras, ahorrando así tiempo y dinero.
Es también labor del Ingeniero Civil el conocimiento de las posibles formas de
ejecución de la solución adoptada o de la maquinaria disponible para ello.
Debe, además, tener los conocimientos necesarios para evaluar los posibles
problemas que se puedan presentar en la obra y adoptar la decisión correcta,
considerando, entre otros, aspectos de carácter social y medio ambiental.
Por todo ello,
además de una sólida formación, es vital en la labor de un Ingeniero Civil una
dilatada experiencia laboral, que le permita reconocer a simple vista el
problema y adoptar soluciones que hayan demostrado su fiabilidad en el pasado.
Sus áreas de trabajo son:
Su campo de
aplicación es muy amplio. Estarían, por ejemplo, las infraestructuras del
transporte:
§ Aeropuertos
§ Autovías
§ Carreteras
§ Vías férreas
§ Puertos
§ Puentes
§ Redes de transporte urbano
Las obras
hidráulicas:
§ Alcantarillado
§ Azudes
§ Canales para el transporte de agua potable o regadío
§ Canales de navegación
§ Canalizaciones de agua potable
§ Centrales hidroeléctricas
§ Depuradoras
§ Diques
§ Esclusas
§ Muelles.
§ Presas
La intervención
sobre problemas de estabilidad del terreno.
Las estructuras que componen las obras anteriores:
§ Terraplenes
§ Desmontes
§ Obras de contención de terreno
§ Túneles
§ Zapatas
§ Pilares
§ Vigas
§ Estribos de puentes
En general, las
obras de ingeniería civil implican el trabajo una gran cantidad de personas (en
ocasiones cientos y hasta miles) a lo largo de lapsos que abarcan desde unas
pocas semanas o meses hasta varios años.
competencia de un
Ingeniero Civil:
§ La planificación,
diseño y control de los sistemas de transporte urbano, incluyendo el diseño de
intercambiadores y la creación de nuevas líneas o modificación de las
existentes.
§ Adopción de nuevos
sistemas de transporte que no existan en ese momento, como líneas de metro o metro ligero (más
comúnmente conocido como tranvía).
§ Planificación,
ejecución y administración de plantas de tratamiento o incineración de residuos
y vertederos.
§ Labores auxiliares
de ingeniería (control de calidad, ensayos de laboratorio, supervisión de temas
de seguridad y salud).
§ Mantenimiento de
todas las anteriores
De esta forma, un
Ingeniero Civil no se limita a las grandes obras de infraestructura, muy raras
debido a su elevado coste.
ARQUITECTURA:
Arte y técnica de proyectar y
diseñar edificios, otras estructuras y espacios que
forman el entorno humano. La palabra «arquitectura» proviene del griego arch,
cuyo significado es ‘jefe’, ‘quien tiene el mando, y tekton, es decir,
‘constructor’ o ‘carpintero’. Así, para los antiguos griegos el arquitecto es
el jefe o el director de la construcción y la arquitectura es la técnica o el
arte de quien realiza el proyecto y dirige la construcción de los edificios y
estructuras.
La arquitectura se encarga de
modificar y alterar el ambiente físico para satisfacer las necesidades del ser
humano. Los arquitectos no solo se encargan de desarrollar construcciones en su
forma de función y utilidad, también siguen preceptos estéticos, es por eso que
la arquitectura se considera parte de las bellas artes.
En conclusión, la diferencia
existente entre ingeniería civil y arquitectura es que la ing. Civil se encarga
o su área es la construcción, que es desde realizar los cálculos hasta la
terminación de la obra, la arquitectura se encarga principalmente del diseño de
la construcción, puesto que su principal característica es la estética, es
decir que entre estas dos ciencias existe relación, puesto que el arquitecto
diseña el proyecto y el ingeniero lo lleva a cabo.
FUENTES
CONSULTADAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_civil Recuperado
el día 6 de octubre del 2012
http://definicion.de/ingenieria-civil/ Recuperado
el día 6 de octubre del 2012
http://definicion.de/arquitectura/ Recuperado
el día 6 de octubre del 2012
http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura Recuperado
el día 6 de octubre del 2012
MODELO BIG 6
MODELO STRIPLING PITTS
EJEMPLO:
¿Cuál es la causa por la que
haya ojos de diferentes colores?
El color de ojos es un rasgo genético que está determinado por la cantidad y la
distribución de melanina en el iris. Es un proceso complejo en el que intervienen varios genes en
pos del resultado final. De igual forma son tres los elementos del iris que
contribuyen a darle su color: la
melanina del epitelio del iris, la melanina de la parte anterior del iris y la
densidad del estroma del iris. Además
de la melanina otro pigmento que actúa en el proceso es el lipocromo. Asimismo, los dos tipos de melanina que participan en
el proceso son la eumelanina, de aspecto marrón oscuro, y la feomelanina, de
aspecto pardo amarillante-rojizo. En
todos los colores de ojos, a excepción de condiciones anómalas, el pigmento del
epitelio del iris es siempre la eumelaninapresentándose en gran cantidad. De esta forma, la variación del color de ojos se
produce en principio por el pigmento de la parte anterior del iris y de cuanta
luz absorbe el estroma de acuerdo a su densidad.
El color de
ojos es un carácter hereditario influido por varios genes. Así, en los seres
humanos, se conocen varios genes asociados a este:
§ EYCL1: es responsable de la determinación de los colores verde y azul
–alelo dominante y recesivo respectivamente–. Está localizado en el cromosoma
19.
§ EYCL2: es el principal responsable del color marrón, y se encuentra
probablemente en el cromosoma 15.
§ EYCL3: se encuentra entre los genes que regulan la cantidad de melanina
del organismo animal. Es así como en seres humanos estos están estrechamente
relacionados con los genes responsables de la pigmentación de piel y pelos, y
que en conjunto corresponden a los mismos que mutados o alterados causan los
distintos tipos de albinismos oculacutáneos, denominados OCA1-4, y que se encuentran
ubicados en el cromosoma 15. De estos, el gen P, ubicado en (15q11-12) y
responsable asimismo del albinismo oculacutáneo de tipo 2 o también denominado
OCA2; es uno de los responsables del color de ojos, principalmente de las
tonalidades marrón y azul –alelo dominante y recesivo respectivamente–.
§ Otros genes implicados son el SLC24A4, ubicado en (14q32.12); y el TYR,
ubicado en (11q14-q21).
Sin embargo,
los verdaderos responsables de la variación del color de ojos se hallan
en polimorfismos de nucleótidos simples o SNP dentro de estos genes.
No se sabe con exactitud el número de SNP que contribuyen a esta variación,
pero se han detectado probables candidatos. Asimismo, mediante análisis se han
obtenido resultados acerca de los posibles SNP que poseen mayor implicación en
el efecto. Un estudio realizado en la Universidad de Copenhague, descubrió
que un solo SNP, localizado en HERC2, que regula la expresión del gen para
OCA2; es el responsable de la tonalidad azul de los ojos en un 74%.1 Otro
estudio, realizado por la Facultad de Medicina de la Universidad Erasmo de
Róterdam en 2009 descubrió que de un total de 37 SNP provenientes de 8
genes que tienen relación con el color de ojos era posible predecir con solo 6
SNP provenientes de 6 genes el tono marrón en un 93%, el azul en un 91% y para
los tonos intermedios en un 73%. Los restantes SNP intervinieron
mínimamente en la predicción. Este mismo estudio indica que la baja precisión
para los últimos es explicada,como el gris y el ámbar aún no tienen explicación
desde el punto de vista genético
COLOR DE LOS OJOS
CASTAÑO
Los ojos de color marrón, café o castaño
contienen grandes cantidades de melanina en la parte anterior del iris,2 que
sirven para absorber gran cantidad de luz, especialmente las longitudes de
ondas más cortas de esta. Es uno de los fenotipos más comunes para el color de
ojos en los seres humanos.6Estudios realizados en el Instituto Universitario de
Genética y Bioquímica Médica del Centro Danés de Investigación del Genoma
descubrieron que estos están genéticamente relacionados con el polimorfismo
D15S165, acompañado de los marcadores D15S156 y D15S144, todos ellos ubicados
en el cromosoma 15 (15q11-21).
AMBAR
Los ojos de color ámbar son de un tono que puede
ir del amarillento al rojizo dorado y de tinte cobrizo. El ámbar es un color
intermedio entre el marrón y avellana. El pigmento responsable de esta
coloración es el lipocromo, también llamado pigmento fusco, y que se encuentra
igualmente presente en los ojos verdes.3 Genéticamente no existe una
explicación para esta coloración.
AVELLANA
El color avellana para los ojos es un tono
intermedio entre el marrón y el verde. Asimismo puede contener sectores donde
los castaños, ámbar o verde se presenten nítidamente. Desde el punto de vista
genético tampoco está claro una explicación para este. Sin embargo, el
genetista de la Universidad de Stanford, Barry Starr, ha sugerido un modelo
probable, basado en un hipotético gen M que actuaría sobre el gen EYCL1,
haciendo que este último genere más melanina. El alelo dominante generaría tal
efecto, mientras que el alelo recesivo sería un factor neutral. Así, EYCL1
alterado por acción del gen M, y en conjunto con EYCL3, generarían el color
avellana de ojos. No obstante, este es solo un modelo probable.
VERDE
Los ojos de color verde son el producto de
moderadas cantidades de melanina. El verde es un color intermedio entre los
tonos marrón y azul o gris. Los genes involucrados en este efecto son
EYCL1 y EYCL3. Es así como el alelo dominante para EYCL1, conjugado con
cualquier alelo para EYCL3, a excepción del alelo dominante de este último,
obtienen como resultado el color verde de ojo
AZUL
Los ojos de color azul o celeste contienen bajas
cantidades de melanina en la parte anterior del iris. Son producidos, e
incluyendo la característica anterior, porque el estroma, tejido transparente
compuesto en parte por colágeno, se interpone en el camino de la luz cuando
esta es reflejada por el epitelio del iris hacia el exterior. De esta forma, la
luz se dobla cuando incide con el colágeno, siendo reflejado el
azul. Genéticamente es la conjugación de los alelos recesivos de los genes
EYCL1 y EYCL3. Aparecieron por primera vez hace 10.000 a 6.000 años, al
noroeste del mar Negro, producto de la mutación genética de un solo
individuo. Actualmente son relativamente comunes en varias zonas de Europa
y fuera de este continente en algunas áreas con poblaciones de ascendencia
europea. La población mundial con ojos azules es de 150 millones de personas
aproximadamente.
GRIS
Aún se desconocen los factores que conllevan a
que el iris adquiera el aspecto gris. Sin embargo existen dos teorías. La
primera de ellas indica que un estroma, compuesto por una gran cantidad de
proteínas o por un gran tamaño de estas, se interpone en el camino de la luz
cuando esta es reflejada por el epitelio del iris hacia el exterior, doblando
la luz de tal forma que es reflejado el gris. La segunda teoría está
relacionada con la cantidad y la ubicación de la melanina, y crea dos
subcategorías: gris oscuro y gris claro. El gris oscuro sería provocado por una
pequeña capa de melanina en la parte anterior del iris, que provocaría que la
reflexión del color azul se vea opacada. Por su parte, el gris claro sería
causado por una minúscula cantidad de melanina en la parte anterior del iris,
aún más reducida que para los ojos azules. Sin embargo, ninguna de estas
teorías han sido explicadas genéticamente.
A menudo, los recién nacidos,
en especial aquellos de fenotipo leucodermo caucasoide, poseen una cantidad mínima de melanina en la parte
anterior del iris. A medida que el ojo se expone a la luz del sol, los
melanocitos en el iris comienzan a producir melanina, y el color de ojos
comienza a cambiar hacia su coloración adulta, alcanzando al menos el 50% de la
densidad adulta de la pigmentación a la edad de tres años.
la razón por la que los ojos
cambian de color es por la falta de melanina, dependiendo de la cantidad de
melanina que tenga cada persona será el color de ojos que esta tenga, este
suceso se considera como malformación, puesto que no es normal que existan
diferente color de ojos, en los niños recién nacidos les suele cambiar el color
de los ojos por el leucodermocaucasoide que es por la mínima cantidad de
melanina en el interior del iris, esta malformación se da genéticamente, es
decir que si en un miembro de la familia hay o hubo alguien con los ojos de
diferente color a lo común es probable que en generaciones futuras tengan los
ojos del color del antepasado.
FUENTES
CONSULTADAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Color_de_ojos Recuperado el día 6 de
octubre del 2012
http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/13794240/Tipos-de-color-de-ojos.html Recuperado
el día de Octubre del 2012
